ИЗ БИОГРАФИИ ВЫДАЮЩИХСЯ ЛЮДЕЙ
Альберт Эйнштейн (физик-теоретик) В детстве няня называла его тупеньким ребёнком, мальчику плохо давались латынь и греческий. Его считали даже слабоумным. Он стал великим физиком, лауреатом нобелевской премии! Эйнштейн, исходя из своих неприятностей, вывел формулу «житейской мудрости». Она имела следующий вид: X=A+B+C, где X- успех в жизни, А-труд, В- отдых, а С- умение держать язык за зубами. У каждого человека своё время для того, чтобы раскрыться, проявить себя. Талант и трудолюбие это великие вещи.
Томас Эдисон (американский изобретатель) Когда ему было 67 лет, в огне сгорела его лаборатория. Он стоял и улыбался. А потом сказал жене: «Катастрофа очень полезна: сгорели все наши ошибки! Теперь мы можем начать всё с чистого листа, с начала!» Так говорил человек, который после этого запатентовал ещё более 100 изобретений! Он дожил до 84 лет и совершил за свою жизнь больше тысяч открытий. В пожаре Эдисон увидел возможность сделать что-то лучше.
Михаил Васильевич Ломоносов (русский учёный, поэт, художник, историк) Сын мужика из глухой деревни. Когда узнал от учителя-дьячка, что ответ можно получить в учёных книгах, написанных по латыни, то отправился за тысячу вёрст в Москву. Каким отчаянным и решительным надо быть, чтобы отважиться зимой с узелком и тремя рублями в кармане решиться на это. Он скрыл своё происхождение и в 19 лет сел за ученическую парту. Тяга к знаниям сделала его выдающимся во многих делах.
Вольфганг Амадей Моцарт (австрийский композитор) Всю жизнь, за исключением детства он не мог вырваться из нищеты. Он бережно хранил свой талант, оберегал от пошлости, лени, фальши. Его не сломили ни голод, ни холод. Всегда был приветливым, весёлым, не знающим заносчивости и осознания своей исключительности. Поэтому и музыка его светла и радостна.
Людвиг ван Бетховен (немецкий композитор) Ему было суждено всю жизнь бороться с невзгодами, разочарованиями, недугами, позже глухотой. «Терпение - так зовётся то, что я должен избрать себе путеводителем, и я обладаю им…», говорил он. Невероятная грусть «Лунной» сонаты, могущественная «Аппасионата»… Великие произведения зародились в переживаниях, в несогласиях. Если бы у композитора не было таких испытаний, он не сочинил бы такую музыку.
Луи Пастер (французский учёный) Вспоминая о матери, Луи Пастер говорил: «Я всегда соединял мысль о величии науки с величием родины, потому что был, проникнут чувствами, которые ты вдохнула мне». Обращаясь к отцу: « Тебе я обязан упорством в ежедневной работе». Отец выучил его грамоте, а затем поместил в коллеж, причем сам занимался с мальчиком по вечерам в качестве репетитора. Это оказалось нелишним, так как Пастер-младший на первых порах не обнаружил большой охоты к учению. Родители могут являться самым большим примером к вдохновению ребёнка.
Дмитрий Иванович Менделеев (русский учёный) Многие учёные пытались создать классификацию химических элементов. Но все их попытки не давали результат. Менделеев постоянно «раскладывает и переставляет местами карточки», пытается найти закономерность. В 1869 году Менделеев создаёт периодическую систему элементов. Он говорит, что она ему приснилась… Конечно, если бы он всё время не думал о ней, не простраивал варианты, то не было бы и сна. Даже во сне его мозг продолжал работать над таблицей. Упорство, труд и талант дали свои плоды.
Наполеон Бонапарт (французский полководец, император) Французы гордятся им не как императором, а как полководцем. Наполеон удивлял учителей своими знаниями. Особенно силён был в истории. «История великих полководцев древности, - вспоминал он о своих занятиях,- возбуждало во мне желание соперничать с ними. Александр Македонский, Ганнибал и Цезарь стали моими любимыми героями». Его работоспособность была феноменальной: на сон ему требовалось не более 4-5 часов в сутки. Он много читал, продолжал заниматься самообразованием. Наполеон был непревзойденным полководцем-импровизатором, ставил цели и добивался их. Почти никогда не проигрывал. С детства мечтал командовать армией, шёл к мечте и его мечта сбылась. Наполеон стал примером для того кто смел и талантлив и идёт к своей цели. У него можно этому поучиться, как и у полководцев древности.
Черчилль Уинстон Леонард Спенсер (политик, премьер – министр Великобритании) Черчилль очень плохо учился. Учителя, гувернантки и отец считали его бездарным и безнадёжно тупым. Он не понимал математику, не мог выучить классические языки. Но Черчилль был упрям, самоуверен, обладал очень хорошей памятью. Он считал, что абсолютно голое честолюбие привело его в политику. Лишённый ораторского дара, он брал усердием, трудолюбием и настойчивостью. В конце своей политической карьеры он произносил блестящие речи и его по праву считали лучшим оратором мира. Он научился полемизировать, его вопросов боялись самые искушённые политики. Его ответы становились крылатыми фразами. Серьёзным увлечением была для Черчилля живопись, литература - профессиональной работой. Как писатель – историк он создал себе состояние, но в истории остался как один из самых выдающихся политиков двадцатого века. Главной целью Черчилля было добиваться первенства в политике, и он шёл к своей цели и добивался.
Фалес (греческий философ) Фалес не только привёз в Грецию знания Древнего Востока, но и сам сделал много открытий. Путешествуя, он растратил свои деньги и жил небогато, был занят исследованиями явлений природы и размышлениями. Он учил, что человеку нужна мудрость, а не деньги. Жители Милета насмехались над ним. - Ты поучаешь людей, а сам живёшь в бедности,- говорили ему. Тогда Фалес занял в долг денег и скупил все маслобойни в городе. По его прогнозу должен был быть необычайно большой урожай маслин. Осенью заработал целое состояние. Он доказал, что если бы его интересовали деньги, то он со своими знаниями мог быть богатым, но философа занимали другие вопросы. Если человек умён и имеет знания, то всегда найдёт способ заработать и найти выход из трудного положения. Знаменитые афоризмы Фалеса: - Что больше всего на свете? - Пространство. - Что быстрее всего? – Ум. - Что сильнее всего?- Необходимость. - Что мудрее всего?- Время. - Что труднее всего?- Познать самого себя. - Что легче всего? – Дать совет другим.
Сократ (греческий философ) - Я знаю, что я ничего не знаю, - говорил Сократ.- Но люди воображают, будто они что- то знают, а оказывается, что они не знают ничего. Вот и получается, что, зная о своём незнании, я знаю больше, чем все остальные. По Сократу, человеческая мудрость состоит в осознании своего неведения относительно «важнейших вопросов». У Сократа нет сочинений, но до нас дошло много его изречений. Одно из них: - Я ем, чтобы жить. А некоторые люди живут, чтобы есть. Смысл - соблюдать меру в еде.
Диоген (греческий философ) Диоген был прост и находчив. Однажды на него посмотреть и пообщаться с ним захотел Александр Македонский. На царя философ не обратил никакого внимания. Удивлённый Александр спросил, боится ли Диоген его. - А ты хороший человек или плохой?- задал ему в ответ вопрос Диоген. - Хороший, - ответил Александр. - Так почему же я должен бояться хорошего человека?- усмехнулся философ. После этого царь проникся большим уважением к Диогену. Иногда простотой можно покорить, и не надо выдумывать высокопарных фраз.
Демосфен (греческий оратор) Однажды в детстве, в суде, Демосфен услышал речь знаменитого оратора. Увидев, как толпа его прославляет, человека, умеющего красиво и убедительно говорить, Демосфен решил, что станет великим оратором. Забросив детские игры, стал тренироваться в произношении речей. Прошло время, и он стал любимцем афинян. Его любили за искренность и неподкупность. Так, что то увиденное и услышанное в детстве может оказать сильное влияние на дальнейшую судьбу человека, на его выбор.
Леонардо да Винчи (итальянский художник, учёный) Леонардо да Винчи был разносторонним человеком. Он занимался живописью, архитектурой, написал исследования по математике, анатомии, ботанике. Он изобрел автомобиль, танк, вертолет, планер, парашют, акваланг и еще более сотни других современных устройств в 15 веке! Его изобретения опередили время на сотни лет. Это яркий пример универсального человека.
Маргарет Тэтчер (премьер-министра Британии) Маргарет Тэтчер продержалась на посту премьер-министра Британии дольше любого политика 20-го века – и стала первой (и пока единственной) женщиной, сумевшей занять этот пост. Отец, основные жизненные принципы которого опирались на трудолюбие, усердие и чувство гражданского долга, сыграл решающую роль в ее вознесении в политике. "Я почти всем обязана моему отцу", - признавалась впоследствии Маргарет. От матери она впитала дух викторианской Англии, но "уже с юношеских лет в ее жизнь вошло не только преклонение перед провинциальным укладом, но и стремление вырваться из него, выйти в "большую жизнь". В ней зарождается интерес к политике, чему в немалой степени способствовала заметная роль отца в политической жизни своего городка в качестве одного из ведущих консервативных членов местного совета. Так пример родителей помогли Маргарет сделать свой выбор в пользу политики.
Карл IV (император Священной Римской империи) С именем Карла Люксембурга связан «золотой век» Чехии . Он заботился о развитии городов. Вызывал из Италии каменщиков, архитекторов и других мастеров; с их помощью украсил Прагу прекрасными зданиями, по образцу виденного им в Париже и в Италии. Интересна история строительства Карлового моста. Карл заложил первый камень в основание моста 9 июля 1357 года 5 утра 31 минуту. При соблюдении этого числа вступает в силу зеркальный закон чисел –1357.9.7.5.31. Согласно системе Пифагора, любое событие на земле зависело от числового содержания. Данный ряд чисел можно читать в обоих направлениях. Кроме того, в тот день и час Солнце совпадало с Сатурном, что означало победу утренней звезды над пагубным влиянием разрушительной планеты. Для крепости в раствор добавлялись сырые яйца, из всей страны везли их сюда. Мост строился более 100 лет. Народ любил Карла. Его правление оставило яркий след как в истории Чехии. Для них он стал “отцом Отечества”.
А. С. Пушкин (великий русский поэт) Что могло способствовать развитию таланта поэта? Пушкин с детства видел и слышал интересных людей, которые собирались в их доме. Поэты, художники, музыканты… Их семья принадлежала к самой образованной части московского общества. Литература была всеобщим увлечением. С девяти лет Пушкин пристрастился к чтению на французском языке. Из близких Пушкина на русском языке говорили только бабушка, няня Арина Родионовна и учитель закона Божьего Беликов. От них он услышал русские песни, пословицы, сказки. А. С. Пушкин на всю жизнь сохранил трогательное, любящее отношение к своей няне Арине Родионовне, посвятил ей стихотворения, многократно упоминал в письмах. Фольклор, который Пушкин почерпнул у своей няни, оказал огромное значение на его творчество, на становление личности поэта. Так крепостная Арина Родионовна стала знаменитой. Её доброта, мудрость, чувственность помогли мальчику раскрыться. Всем бы таких учителей!
Марк Твен (американский писатель) Марк Твен говорил: «Морщины должны только обозначать места, где раньше были улыбки». Марк Твен - это псевдоним писателя, настоящее имя – Сэмюел Ленхорн Клеменс. Мать писателя Джейн Лемптон Клеменс, была очень добрым и душевным человеком, она была кумиром писателя. Сэмюел унаследовал от мамы потрясающее чувство юмора и необычайную эмоциональную чувственность. «Приключения Тома Сойера» - одна из светлых книг в мировой литературе. Основу его характера составляют энергия и живой интерес к жизни. Веселый мальчик оживляет все вокруг себя. Марк Твен показал способность комической литературы стать эпосом народной жизни. Он знал, что «нет такой крепости, которая не рухнула бы, когда ее атакует смех». Целиком заслужил репутацию «американского Вольтера». Когда вам становится немножко грустно, прочтите ранние произведения Марка Твена, и вы обязательно улыбнётесь.
Альфред Нобель ( шведский химик-экспериментатор, изобретатель) Альфред Нобель не получил даже среднего образования. Он поздно пошел в школу. Его не любили сверстники. Учителя считали его серой посредственностью, не подающей никаких надежд. Нобель стал не только выдающимся ученым, но и талантливым оратором, тонким ценителем европейской литературы и музыки барокко. В зрелые годы он в совершенстве владел пятью языками: шведским, русским, немецким, французским и английским. Отец отправляет его в двухлетнее путешествие по Европе и Америке. Большую часть этого путешествия Альфред проводит в Париже. Там он проходит практический курс химии и физики. После отъезда отца в Стокгольм Альфред занялся исследованием свойств нитроглицерина. Всего же ему принадлежат 350 патентов, причем далеко не все они связаны с взрывчатыми веществами. Среди них патенты на водомер, барометр, холодильный аппарат, газовую горелку, усовершенствованный способ получения серной кислоты, конструкцию боевой ракеты и многое другое. Талант, воля к познанию, пример отца, встреча с талантливыми людьми делают Нобеля гениальным. Всё свое состояние он завещал на создание фонда поддержки ученых.
Нестор (летописец) «Великая бывает польза от учения книжного, – говорил Нестор, – книги наказуют и учат нас пути к покаянию, ибо от книжных слов обретаем мудрость и воздержание. В книгах глубина, ими утешаемся в печали, они узда воздержания. Если прилежно поищешь в книгах мудрости, то приобретешь великую пользу для своей души. Ибо тот, кто читает книги, беседует с Богом или святыми мужами». В монастыре преподобный Нестор нес послушание летописца. Главным делом его жизни было составление к 1112–1113 годам «Повести временных лет». «Се повести временных лет, откуда есть пошла Русская земля, кто в Киеве нача первее княжити и откуда Русская земля стала есть». Необычайно широкий круг источников, осмысленных с единой, строго церковной точки зрения, позволил преподобному Нестору написать историю Руси. Он глубоко ценил истинное знание, соединенное со смирением и покаянием. В Ближних пещерах Киево-Печерской Лавры хранятся святые и нетленные мощи Нестора Летописца. От всех любителей истории запечатлены слова благодарности «отцу российской истории».
Пётр I Алексе́евич, прозванный Вели́кий — царь на Руси (с 1682 года) и первый император (с 1721 года).
Когда в 1703 году Петр I начинал строить Санкт-Петербург, одной из его целей было построить европейский город чтобы легче ввести Россию в число значимых европейских стран. Он пригласил иностранных мастеров, но каждый из них должен был обучать нескольких русских. Таким образом, почти все первые архитекторы, строившие Санкт-Петербург, были иностранцы, приехавшие по приглашению государя. Смешение стилей в архитектуре сделали Санкт-Петербург поистине великим и красивейшим городом мира. С самого детства Петра привлекали иностранцы, он был очень любознателен, проявлял интерес к наукам. Пётр первым из русских царей совершил длительное путешествие в страны Западной Европы. Благодаря Петру I мы познакомились тогда с культурой зарубежных стран, он записывал всё, что ему нравится и старался воплотить это в России.
Константин Эдуардович Циолковский родился 17 сентября 1857 года в селе Ижевском, Спасского уезда, Рязанской губернии, в семье лесничего. В 9 лет заболел скарлатиной и почти полностью оглох. К. Э. Циолковский писал: Семья наша была бедная и многочисленная. Но братья и сестры учились в школах. Мог бы учиться и я. Учились и «кухаркины дети», хотя положение было и очень тяжелое... Дело в том, что после скарлатины я сильно оглох, и школа стала мне недоступна. В 14 — 15 лет Циолковский увлекается математикой и физикой. Занимается самостоятельно, средств на учителей не хватает. С 16 лет Циолковский дает уроки, чтобы заработать на жизнь. При Советской власти Циолковский смог больше времени уделять науке, за восемь лет с 1925 года им было опубликовано более 60 исследований по физике, механике, астрономии и философии. В 1932 году Константин Эдуардович был награжден орденом Трудового Красного знамени.
Учись быть первым!
